看着那张绝美面孔因为异物塞满而鼓起如仓鼠般的脸颊，云宇临会发出咯咯的笑声，那种笑声不带有任何恶意，反而是一种最纯粹的、属于孩童的残酷——他仅仅是觉得这样“可爱”。汤老师的眼泪会在胶带边缘无声地滑落，打湿那光洁的脸颊，但云宇临对此视若无睹，甚至觉得这些眼泪是“摆件”自带的装饰。

夜幕降临时，他会撤去桌面上的头颅，转而召唤出那具被剥去衣物的躯干。他依然用那支502胶水将她的 [X] 死死封死，这种近乎工业化的粗暴改造，彻底抹杀了一个女性生理上的可能性。令他颇感惊奇的是，他用剃须刀清理过的 [X] 区域，似乎由于某种规则的固化，即便是在重新召唤后，也再没有长出哪怕一丝杂毛。他将这具滑腻、温热且残缺的躯干揽在怀里，当作一个活生生的、会随呼吸起伏的抱枕入睡。

在这些漫长的日夜里，汤老师的意识如同被困在冰原上的孤魂。她被迫目睹了云宇临的蜕变——从最初发现“新玩具”时的兴奋与惊奇，逐渐转化为一种习以为常的冷漠。那是一种极度可怕的转变，少年的双眸中再没有了对生命的敬畏，取而代之的是审视、拆解与操控带来的麻木。汤老师甚至开始在绝望中自我安慰：这或许就是她当初无意中毁掉那些无辜学生未来所遭受的报应。她认为这种囚禁与折磨将永无止境，直到命运露出那一抹诡异的裂痕。

这一天，就在云宇临百无聊赖地把玩着手腕上的电子表时，汤老师捕捉到了一个违和至极的细节。

那是云宇临新换的一块廉价塑料手表，表面设计极为诡异。那表的时针、分针与秒针，并不是普通的线条，而是三个纤细的、由清秀少女躯体构成的“人偶”。时针是那少女笔直的躯干，分针是她伸展的左腿，而秒针则是她那细长的右腿。

汤老师的瞳孔猛地收缩，心脏在卡牌空间里剧烈跳动。她对那剩余的二十六张卡牌了如指掌，在那叠积满灰尘的鞋柜深处，绝对没有这样一个长相如此的芭蕾少女。旅行箱的锁依旧严丝合缝，没有被暴力开启的痕迹，更没有任何外来者进入过这间屋子。

一个冰冷而残酷的真相如同闪电般击中了她：云宇临开始主动向无辜的路人出手了。

月色如洗，透过斑驳的楼道窗户，将昏黄的光影投射在积满灰尘的瓷砖上。云宇临蜷缩在楼道监控盲区的阴影里，呼吸轻得几乎与夜色融为一体。他的目光死死盯着楼道拐角，手中紧紧捏着一张空白的卡牌，指尖因为过度的兴奋而微微颤动。

他一直记得那个高中生姐姐。记忆中的她，总穿着那件宽大得有些滑稽的校服，衬得单薄的躯体愈发显得充满朝气。她扎着高高的单马尾，随着轻盈的步伐一跳一跳，仿佛能扫去这世间所有的枯燥与沉闷。小时候，当他孤独地在公园角落摆弄沙石时，是她带着清脆的笑声走过来，陪他堆起一座座转瞬即逝的城堡。那张灿烂的、富有感染力的笑脸，曾是他童年里唯一的阳光。

可如今，这抹阳光在他眼里，不过是一份待采摘的果实。自从前几天他在街角偶然撞见那位独自回家的芭蕾少女，并将其化作腕间那枚走动的人偶手表后，一种不可遏制的贪婪便占据了他的心智。他意识到，他早已不再是那个需要别人陪玩的孤僻男孩，而是这世间一切“美好”的主宰。

沉稳的脚步声从楼下传来，伴随着轻微的、书包带子摩擦校服的沙沙声。少女的身影出现在楼道口，她似乎还在哼着课间学的曲调，在这静谧的深夜显得格外悦耳。当她经过拐角，眼角的余光不经意间捕捉到了阴影中那一抹不属于这里的轮廓，还没等她发出惊呼，云宇临已经如同一只蛰伏已久的豹子猛然蹿出。

“抓到你了。”他轻声呢喃，那种语调温柔得仿佛是在与旧友寒暄。
指尖掠过空气，刺眼的白光瞬间撕裂了黑暗。在这光芒中，少女那未竟的呼喊定格成了一抹错愕的神情。仅仅是呼吸之间，那鲜活、明媚的少女便消失不见，取而代之的是一张安静得有些诡异的卡牌，卡面上，一个长着绚烂鱼尾的少女正被封印在晶莹的透明水泡中——这是他为她量身定制的“人鱼”属性。

与此同时，家中的卧室里，局面却在悄然发生转变。

由于今晚的狩猎计划太过兴奋，云宇临在匆忙出门前，竟然破天荒地忘记了将书桌上的汤老师头颅以及爱丽丝收回卡牌囚笼。

当卧室的大门被沉沉合上，爱丽丝与汤老师那孤零零的人头在这空荡荡的房间里相对而视。爱丽丝眼中的早已不复当初的惊恐，她看着桌上那颗被胶带封住嘴巴的头颅，眼中满是痛楚。

汤老师那一双明亮的眼眸此刻却异常冷静。她知道，这或许是这辈子唯一的破局机会。如果今晚不能阻止那个孩子，如果任由他继续在错误的道路上横冲直撞，那个曾经纯真善良的小男孩，将彻底坠入万劫不复的深渊，而会有更多的孩子像那些卡牌一样，失去未来，失去姓名。
她今晚必须行动。

黑暗沉沉地压在卧室的角角落落，书桌上，那颗孤零零的头颅在月光下显得愈发惨白。汤老师的眼眸如同一潭深不见底的寒水，她在不断地尝试与爱丽丝建立某种共鸣。她知道，这不仅是在寻求自由，更是在与那个逐渐走向疯狂的少年争夺最后的一线救赎。

爱丽丝原本伏在床脚，身上那种被扭曲属性带来的沉重感让她行动迟缓。然而，当她终于捕捉到汤老师那频率奇特、带着某种规律的眨眼时，原本浑浊的犬瞳中骤然迸发出了一丝清明。那是她们曾经在英语课堂上使用的摩斯电码变体，只有彼此能懂。