但恩佐也没有在课堂上把话说绝。他不喜欢当着所有学生的面把一个人的底揭得太干净——他自己小时候被人在大庭广众下揭过底，知道那是什么滋味。
说起来，他小时候被揭的底，可比昂航这点纵欲过度的事要严重多了。
恩佐作为魔法学院的天才毕业生，虽然早早拿到了一个伟大的虚名，但现实就是这样，虚幻的东西最难把握，名声也好，天赋也罢，其实很多时候都不能顶着“天才”的头衔所向披靡，总会遇到很多困难，但少有人知的是，在天才毕业生的光芒下，他的人生其实始于一场遗弃。
恩佐出生在一个并不算偏僻的洛克小镇上。关于那个小镇的记忆他已经几乎想不起来了，脑海最清晰的画面只有三样东西：一扇被砸碎的窗户，地板上的一摊深红色液体，还有他自己那双被邻里私下称为“恶魔之眼”的血红色瞳孔。在卡洛西亚大陆绝大多数洛克的眼睛都是棕色、蓝色、绿色或者灰色的背景下，一个红眼睛的婴儿从出生那一刻起就成了异类。没有人愿意接生他，没有人愿意抱他，他的父母把他裹在一条旧毯子里带回家，在邻里的闲言碎语中小心翼翼地把他养到了半岁，然后——恩佐对这个细节的记忆是缺失的，所有后来他知道的事情都来自格里芬院长某次无意中透露的只言片语——某个夜晚，一群不知道身份的人闯进了他们的家。父母双双倒在了血泊里，而他，一个尚在襁褓中的婴儿，被某个入侵者从血泊中拎起来，在胸口注入了一团漆黑如墨的能量，然后像丢弃一件失败的试验品一样扔在了镇外的荒野上。
一个不到一岁的婴儿就这么在荒野上躺着，哭声引来了野狼，但野狼靠近后又莫名退走了——大概是那股被注入体内的黑暗能量散发出的气息让野兽本能地感到不安。直到第二天的黄昏时分，路过的魔法学院院长格里芬在荒野边缘听到了微弱的哭声，循着声音拨开草丛，看到了一个裹着血污毯子的红眼睛婴儿。
格里芬把他抱起来，擦干净他脸上的血，把他带回了魔法学院。从那以后，恩佐的人生才有了一个可以用“家”来形容的地方。
格里芬待他如亲生子女。这位满头白发的老人亲手给他冲奶粉、换尿布，在他会说话之后教他识字读文，在他展现出魔法天赋之后亲自担任他的启蒙导师。格里芬从不在意恩佐的红眼睛——有一次恩佐问起的时候，格里芬只是摸了摸他的后脑勺说了一句“红色的眼睛很漂亮哦，像火属性的技能石”。恩佐记这句话记了一辈子。但他也记得格里芬说完这句话之后转过身去时，那双苍老的眼睛里一闪而过的忧虑——他体内的黑暗能量让他在尝试接触和使用其他精灵时频繁碰壁，那些属性温和的草系、水系精灵见了他就躲。它们都对他避之不及。
他身上有黑暗能量这件事在学院里也并不是秘密。格里芬对外宣称的是恩佐在一次意外中不幸沾染了一些未知的事物，这个说法虽然无法完全消除质疑，但至少能把大部分异样的目光挡住。然而同龄的学生们可不像成年人那样懂得留几分薄面。从恩佐入学第一天起，“红眼睛的小怪物”“黑魔头”之类的外号就从他背后跳到了他面前。有很长一段时间，恩佐的课桌里隔三差五就被人塞进写着诅咒字条的纸团，翻开课本时会有死虫子被人夹在书页里，走在路上会有人故意撞他的肩膀然后夸张地拍打自己衣服上被“污染”的地方。
在这种情况下，就算是多么迟钝的一个人，也该知道自己身上肯定有一些问题了。于是，恩佐在图书馆里找到了一本关于所有属性精灵介绍的书，用了一整夜看完，然后在第二天早上做了一个非常简单的实验——他走到精灵饲养场，从入口开始依次经过不同属性的精灵围栏，一面走一面记录它们面对他到来时的反应。当他在第二天带着同样的表格，恳求了一个同意帮他的同班同学再次来到饲养场对照测试时，那个同学面前的精灵明显更活跃，在得到标准食物时会从围栏里面走出来靠近那个同学，而恩佐自己面前的食物却纹丝不动。他给老师提交了一份对比数据极其详尽的训练精灵观察周记，并在最后单独提出了想要检测自己身上是否含有其他能量物质的想法。在一系列检测之后，他坐在办公室外面，听到了老师对格里芬汇报检测结果时透露出来的那句话——“恩佐的身体内有很明显的黑暗能量残留，除了恶系精灵，其他属性的精灵对他的反应是排斥的。”
这意味着他只能捕捉和使用恶系精灵，而其他精灵对他避之不及。这个事实对于当时还在读低年级的恩佐来说，跟一纸判决书没什么区别——它意味着他永远无法像其他学生那样契约自己最向往的龙系精灵，无法在战斗课上使用他最喜欢的火系和冰系精灵，无法通过大多数标准课程需要的精灵亲和力考核。而这一切，都是因为他体内那股从他婴儿时期就被强行注入的、他从来没有任何选择权的黑暗能量。于是那些关于他是“黑魔头”的流言传得更疯了。在接下来几年的校园生活里，恩佐把自己关在了图书馆。他不参加任何社交活动，不去食堂吃饭（后来是格里芬让人每天把饭送到图书馆门口），不去操场散步，除了上课和必要的考核之外，他所有的时间都花在了那些发黄发脆的古老魔法文献上。符文解析、元素共鸣、契约缔结的基础理论、愿力转化的问题模型、远古精灵种族的谱系分类——他用最原始的办法把自己泡成了一个在理论上几乎没有短板的全才。他在图书馆最深处的角落里找到了自己的位置——那里没有窗，只有一盏油灯，没有人愿意坐得离他太蒂，但他可以在那里待上一整天而不被打扰。对于一个所有人都避之不及的孩子来说，一个所有人都不会来的角落，反而是最安全的地方。
到毕业那年，他的综合魔法理论成绩已经远远甩开了同年级第二名一个数量级。毕业典礼上，格里芬站在讲台上，当着全校师生的面宣布他获得“第十三代首席魔法师”的册封。而那些曾经往他课桌里塞纸团的人就坐在台下，脸上的表情很复杂。
那时候的恩佐，温文尔雅，内向敏感，不善言辞，说话时声音很轻，笑起来会下意识地低头用手背挡一下嘴角。他对魔法怀抱着一股在别人看来几乎有点天真的热忱——他从早到晚泡在图书馆里，反复推敲每一个魔法的使用范畴，反复练习每一个魔法的施展，用最笨也最诚实的方式一点一点地提升自己。他相信魔法是干净的，相信只要够努力就一定能改变别人对他的看法，相信这个世界总归会给他一个公平的机会。
也许是上天真的于心不忍，也许是因为什么其他更宏大更微小的原因叠加，亿万中可能性间，雪莉老师就这样走进了他的生命。
雪莉老师在魔法学院教授精灵学基础和魔力运用两门课。她被调到恩佐所在的班级担任导师时，恩佐正处于他在校期间最低谷的一段时期——他在战斗实践中接连失利，因为能用的只有恶系精灵，战术选择极其有限，屡次被同学利用属性克制打得毫无还手之力。学生之间的排挤在这段时间里达到了顶峰，甚至有人公然在课堂上说“让红眼睛退学算了，他在这里浪费大家的时间”。
雪莉老师没有说任何大道理。她不因恩佐的红眼睛而疏远他，亲手为他织了一顶黑帽，教他感受魔法的温度。她是这世上第一个真正理解他、接纳他的人。在恩佐黑暗而孤独的过往里，雪莉是唯一的灯火。（虽然恩佐很早就知道自己的性取向，但也正因如此，他和雪莉老师之间确实是纯粹的友谊）
然而，这盏灯在他最需要光的时候熄灭了。